З метою охоплення вчителів району комп’ютерною грамотністю під час березневих канікул з 22 по 27.03.2010 на базі гімназії № 6 та НВК № 103 пройшли тренінги за програмою «Майкрософт. Партнерство у навчанні».
Чого навчилися учасники тренінгів та які емоції вони викликали в учителів можна зрозуміти, переглянувши цей ролик.
вівторок, 30 березня 2010 р.
понеділок, 29 березня 2010 р.
«Використання комп’ютерних технологій у навчальному закладі»
26.03.2009 на базі гімназії № 107 відбувся районний майстер-клас для заступників директорів шкіл, відповідальних за інформатизацію «Використання комп’ютерних технологій у навчальному закладі».
Під час роботи майстер-класу розглядалися такі питання:
1. Створення Єдиного інформаційного простору області. Використання адміністративно-управлінських програм.
2. Інформаційний простір гімназії №107.
3. Інформаційно-методичний центр гімназії.
4. Використання інформаційних технологій в управлінні виховним процесом та реалізації виховних завдань.
5. Шкільний сайт як засіб поширення оперативної інформації про події з повсякденного життя.
Учасники заходу висловили високу оцінку системі роботи адміністрації гімн.107 щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій.
Під час роботи майстер-класу розглядалися такі питання:
1. Створення Єдиного інформаційного простору області. Використання адміністративно-управлінських програм.
2. Інформаційний простір гімназії №107.
3. Інформаційно-методичний центр гімназії.
4. Використання інформаційних технологій в управлінні виховним процесом та реалізації виховних завдань.
5. Шкільний сайт як засіб поширення оперативної інформації про події з повсякденного життя.
Учасники заходу висловили високу оцінку системі роботи адміністрації гімн.107 щодо використання інформаційно-комунікаційних технологій.
пʼятницю, 26 березня 2010 р.
Анкетування вчителів з питань використання ІКТ
З 30 березня по 27 квітня 2010 року у рамках спільної програми «Партнерство у навчанні» Міністерства освіти і науки України та компанії «Майкрософт Україна» за підтримки дослідницької компанії Cross Tab Research of Bellevue (Вашингтон, США) буде проводитись анкетування вчителів загальноосвітніх навчальних закладів з питань використання інформаційно-комунікаційних технологій.
Анкетування здійснюватиметься через мережу Інтернет в режимі он-лайн за наступною веб-адресою: http://survey.euro.confirmit.com/wix1/p351148750.aspx. Взяти участь в анкетуванні мають всі вчителі інформатики, педагоги, які проходили навчання за навчальними програмами «Основи ІКТ» «Intel® Навчання для майбутнього», «Мережеві технології Веб 2.0», «Онляндія», «Користувач ПК» тощо та всі бажаючі.
Анкетування здійснюватиметься через мережу Інтернет в режимі он-лайн за наступною веб-адресою: http://survey.euro.confirmit.com/wix1/p351148750.aspx. Взяти участь в анкетуванні мають всі вчителі інформатики, педагоги, які проходили навчання за навчальними програмами «Основи ІКТ» «Intel® Навчання для майбутнього», «Мережеві технології Веб 2.0», «Онляндія», «Користувач ПК» тощо та всі бажаючі.
Комп’ютерна грамотність вихователів ДНЗ
В рамках впровадження інформаційно-комунікативних технологій в управлінську діяльність закладів освіти району, за ініціативи РМК, у листопаді 2009р. були проведені перші комп’ютерні курси для вихователів ДНЗ «Комп’ютерна грамотність вихователів ДНЗ» (початковий курс користувача ПК).
Першими слухачами стали педагоги ДНЗ 24 (17-20.11.2009) та ДНЗ 166 (23-26.11.2009), які за час занять ознайомилися із структурою сучасного ПК, операційною системою Windows XP та основними програмами з пакету Microsoft Office 2003. У березні 2010р. заняття відвідали педагоги ДНЗ 295 (22-25.03.2010).
У цьому навчальному році це був перший досвід проведення таких курсів, і досить позитив-ний. Звісно, не все вдалося, але перші кроки завжди важкі.
Першими слухачами стали педагоги ДНЗ 24 (17-20.11.2009) та ДНЗ 166 (23-26.11.2009), які за час занять ознайомилися із структурою сучасного ПК, операційною системою Windows XP та основними програмами з пакету Microsoft Office 2003. У березні 2010р. заняття відвідали педагоги ДНЗ 295 (22-25.03.2010).
У цьому навчальному році це був перший досвід проведення таких курсів, і досить позитив-ний. Звісно, не все вдалося, але перші кроки завжди важкі.
четвер, 11 березня 2010 р.
День безпечного Інтернету
9 лютого 2010р. в Україні (як і в інших європейських країнах) відзначався День безпечного Інтернету.
В закладах освіти проводилися інформаційні заходи для батьків та дітей щодо безпечного використання ресурсів мережі Інтернет. На позакласних годинах учні старших класів за допомогою вчителів розробляли рекомендації щодо поведінки в Інтернеті, знайомили з ними молодших школярів та їх батьків.
Пропонуємо ознайомитися з прикладом цих рекомендацій, розроблених учнями 11-а класу НВК 103 (вчитель Левченко Ю.М.).
В закладах освіти проводилися інформаційні заходи для батьків та дітей щодо безпечного використання ресурсів мережі Інтернет. На позакласних годинах учні старших класів за допомогою вчителів розробляли рекомендації щодо поведінки в Інтернеті, знайомили з ними молодших школярів та їх батьків.
Пропонуємо ознайомитися з прикладом цих рекомендацій, розроблених учнями 11-а класу НВК 103 (вчитель Левченко Ю.М.).
середу, 10 березня 2010 р.
«hi-Tech у школі»
Видавничий дім «СофтПрес» у партнерстві з Видавничою групою BHV
оголошує про запуск нового проекту «hi-Tech у школі» – періодичного видання для вчителів
загальноосвітніх шкіл
«hi-Tech у школі» покликаний допомогти вчителям навчитися говорити однією мовою із сучасним поколінням учнів, розуміти, куди ведуть нові технології і як їх використати в навчальному процесі.
«hi-Tech у школі» вирішуватиме низку актуальних завдань у сфері середньої освіти:
• надаватиме вчителям, передусім інформатики, практичну допомогу в організації навчального процесу;
• допомагатиме вчителям долати відстань між поколіннями у ставленні до цифрових технологій, які швидко розвиваються, орієнтуватися в тенденціях розвитку цього сегмента, знайомитиме з новими продуктами й розробками в IT-галузі;
• висвітлюватиме найширші можливості, які відкривають сучасні цифрові технології для викладання в школі різноманітних дисциплін.
ЧИМ ВИРІЗНЯЄТЬСЯ НОВЕ ВИДАННЯ?
1) Це «hi-end»-видання. Воно містить найсвіжішу ІТ-інформацію. (рубрика «Актуально»)
2) Видання публікує методику викладання інформатики «з перших уст». У кожному номері публікуватимуться плани-конспекти та методичні рекомендації щодо викладання чотирьох уроків з інформатики. Їх авторами є автори чинної програми з інформатики. (рубрика «Досвід»)
3) Публікуються рецепти вирішення саме тих технічних проблем, які актуальні та специфічні для середньої школи. Видання формується з матеріалів, отриманих від учителів та за відгуками вчителів, а отже «тримає руку на пульсі» шкільного життя. (рубрика «Проект номера»)
4) Видання розкаже, як використовувати у навчанні Інтернет. Як створити шкільний сайт, навчальний форум, онлайновий журнал успішності – висвітлюватимуться всі ці та багато інших тем. (рубрика «Інтернет-освіта»)
5) Журнал розширює коло «типових» для середньої школи ІТ-технологій. Публікуватимуться серії уроків з таких популярних, але не передбачених шкільною програмою тем, як Flash, Скретч, графіка в редакторі GIMP. (рубрика «Практика»)
6) Ви познайомитеся з сузір’ям цікавих особистостей – відомих учителів, методистів, освітян-управлінців. У кожному номері публікуватиметься інтерв’ю з одним з них. (рубрика «Гість номера»)
7) Видання не закриватиме очі на проблеми, що часто роблять неможливою реалізацію в школі сучасних ІТ-проектів. Що робити з «нульовими» комп’ютерами нового комп’ютерного класу? Як «вибити» ставку лаборанта? Окремі вчителі-ентузіасти ці проблеми вирішили й поділяться влас-ним досвідом на сторінках журналу. (рубрика «Реалії школи»)
8) Ви дізнаєтеся не лише про те, якими є інформаційні технології в українській школі сьогодні, а й про те, якими вони будуть через 5 чи 10 років. Спрогнозувати це просто – достатньо ретельно вивчити досвід передових європейських країн. (рубрика «Школа ХХІ століття»)
9) Це видання для вчителів не лише інформатики, а й усіх інших предметів. Матеріали більшості рубрик подаватимуться так, що їх можна використати як для уроку інформатики, так і для організації навчання будь-якій іншій дисципліні. (майже всі рубрики)
І ГОЛОВНЕ
10) До кожного номера журналу додається безкоштовний DVD-диск, на якому ви знайдете:
оголошує про запуск нового проекту «hi-Tech у школі» – періодичного видання для вчителів
загальноосвітніх шкіл
«hi-Tech у школі» покликаний допомогти вчителям навчитися говорити однією мовою із сучасним поколінням учнів, розуміти, куди ведуть нові технології і як їх використати в навчальному процесі.
«hi-Tech у школі» вирішуватиме низку актуальних завдань у сфері середньої освіти:
• надаватиме вчителям, передусім інформатики, практичну допомогу в організації навчального процесу;
• допомагатиме вчителям долати відстань між поколіннями у ставленні до цифрових технологій, які швидко розвиваються, орієнтуватися в тенденціях розвитку цього сегмента, знайомитиме з новими продуктами й розробками в IT-галузі;
• висвітлюватиме найширші можливості, які відкривають сучасні цифрові технології для викладання в школі різноманітних дисциплін.
ЧИМ ВИРІЗНЯЄТЬСЯ НОВЕ ВИДАННЯ?
1) Це «hi-end»-видання. Воно містить найсвіжішу ІТ-інформацію. (рубрика «Актуально»)
2) Видання публікує методику викладання інформатики «з перших уст». У кожному номері публікуватимуться плани-конспекти та методичні рекомендації щодо викладання чотирьох уроків з інформатики. Їх авторами є автори чинної програми з інформатики. (рубрика «Досвід»)
3) Публікуються рецепти вирішення саме тих технічних проблем, які актуальні та специфічні для середньої школи. Видання формується з матеріалів, отриманих від учителів та за відгуками вчителів, а отже «тримає руку на пульсі» шкільного життя. (рубрика «Проект номера»)
4) Видання розкаже, як використовувати у навчанні Інтернет. Як створити шкільний сайт, навчальний форум, онлайновий журнал успішності – висвітлюватимуться всі ці та багато інших тем. (рубрика «Інтернет-освіта»)
5) Журнал розширює коло «типових» для середньої школи ІТ-технологій. Публікуватимуться серії уроків з таких популярних, але не передбачених шкільною програмою тем, як Flash, Скретч, графіка в редакторі GIMP. (рубрика «Практика»)
6) Ви познайомитеся з сузір’ям цікавих особистостей – відомих учителів, методистів, освітян-управлінців. У кожному номері публікуватиметься інтерв’ю з одним з них. (рубрика «Гість номера»)
7) Видання не закриватиме очі на проблеми, що часто роблять неможливою реалізацію в школі сучасних ІТ-проектів. Що робити з «нульовими» комп’ютерами нового комп’ютерного класу? Як «вибити» ставку лаборанта? Окремі вчителі-ентузіасти ці проблеми вирішили й поділяться влас-ним досвідом на сторінках журналу. (рубрика «Реалії школи»)
8) Ви дізнаєтеся не лише про те, якими є інформаційні технології в українській школі сьогодні, а й про те, якими вони будуть через 5 чи 10 років. Спрогнозувати це просто – достатньо ретельно вивчити досвід передових європейських країн. (рубрика «Школа ХХІ століття»)
9) Це видання для вчителів не лише інформатики, а й усіх інших предметів. Матеріали більшості рубрик подаватимуться так, що їх можна використати як для уроку інформатики, так і для організації навчання будь-якій іншій дисципліні. (майже всі рубрики)
І ГОЛОВНЕ
10) До кожного номера журналу додається безкоштовний DVD-диск, на якому ви знайдете:
- електронні версії всіх журналів серії «hi-Tech»
- безкоштовні програмні продукти
- електронні навчальні матеріали, презентації та відеоуроки
- дидактичні матеріали з усіх навчальних дисциплін основної та старшої школи
- електронні версії книжок Видавничої групи BHV.
Підписатися на:
Дописи (Atom)